BOLETIN OFICIAL Nº 124 – 16/10/2026

RESOLUCION Nº 2182-E/2026.-

EXPTE. Nº 1082-350/2026.-

SAN SALVADOR DE JUJUY, 29 SEP. 2026.-

LA MINISTRA DE EDUCACION

RESUELVE:

ARTÍCULO 1º.- Autorízase la implementación del Diseño Curricular Provincial para la Formación Docente Inicial del Profesorado de Educación Especial Orientación en Sordos e Hipoacúsicos, aprobado por Resolución N° 13969-E-19 y su modificatoria Resolución N° 2079-E-20, para las cohortes 2027 y 2028, en los Institutos de Educación Superior que se consignan a continuación, por las razones expresadas en el exordio.-

Instituto de Educación SuperiorSEDECUE
1Abra Pampa3800520-01
7San Pedro3800042-01

ARTÍCULO 2°.- Dispónese que la Dirección de Títulos aplique la Estructura Curricular y Régimen de Correlatividades que forman parte del Diseño Curricular Provincial aprobado por Resolución N° 13969-E/19, para el control y la legalización de los títulos de los egresados como Profesor/a de Educación Especial Orientación en Sordos e Hipoacúsicos de la carrera Profesorado de Educación Especial Orientación en Sordos e Hipoacúsicos, en los Institutos de Educación Superior N° 1 y N° 7, para las cohortes 2027 y 2028.

ARTÍCULO 3°.- Instrúyase a la Dirección de Educación Superior y a la Dirección de Títulos, a gestionar los trámites correspondientes de Validez Nacional de la carrera mencionada en el Artículo 1°.

ARTÍCULO 4°.- Procédase por Coordinación de Despacho del Ministerio de Educación a notificar los términos de la presente Resolución a la Dirección de Educación Superior.

ARTÍCUL0 5°.- Regístrese. Tome Razón Fiscalía de Estado. Publíquese sintéticamente en el Boletín Oficial. Hecho pase a conocimiento de la Secretaría de Gestión Educativa, Secretaría de Planeamiento Estratégico, Dirección de Planeamiento, Información y Evaluación Educativa, Junta Provincial de Calificación Docente, Dirección Provincial de Administración, Dirección de Títulos, Comisión de Estudio de Títulos y Dirección de Educación Superior. Cumplido, archívese.-

Mg. Daniela A. Teseira

Ministra de Educación