RESOLUCION N° 4727-E/2023.-

EXPTE. Nº 1082-339/22.-

SAN SALVADOR DE JUJUY, 04 ABR. 2023.-

LA MINISTRA DE EDUCACION

RESUELVE

ARTÍCULO 1º.- Apruébase el Diseño Curricular de la carrera “TECNICATURA SUPERIOR EN GESTIÓN E IMPACTO AMBIENTAL” del Instituto de Educación Superior N° 9 “Juana Azurduy”, con sede en la ciudad de San Pedro de Jujuy, identificado con el CUE N° 3800458­00, que se incorpora como Anexo Único del presente Acto Resolutivo, por las razones expresadas en el exordio-

ARTÍCULO 2°.- Autorízase al Instituto de Educación Superior N° 9 “Juana Azurduy”, con sede en la ciudad de San Pedro de Jujuy, la implementación del Diseño Curricular de la carrera “TECNICATURA SUPERIOR EN GESTIÓN E IMPACTO AMBIENTAL”, por las cohortes 2023, 2024 y 2025, con una comisión, inicio en marzo, conforme al Diseño Curricular aprobado por el Artículo 1° del presente Acto Resolutivo.

ARTÍCULO 3°.- Dispónese que el Departamento de Registro de Títulos, Legalizaciones, Certificaciones de Estudios y Equivalencias, aplique para la legalización de los títulos de los egresados como “Técnico/a Superior en Gestión e Impacto Ambiental”, por las cohortes 2023, 2024 y 2025, de la carrera “TECNICATURA SUPERIOR EN GESTIÓN E IMPACTO AMBIENTAL”, del Instituto de Educación Superior N° 9 “Juana Azurduy”, la Estructura Curricular que forma parte del Diseño Curricular aprobado por el Artículo 1° del presente Acto Resolutivo.-

ARTÍCULO 4°.- Procédase por Jefatura de Despacho a notificar de la presente resolución a la Dirección de Educación Superior.-

ARTÍCULO 5°.- Previa toma de razón por Fiscalía de Estado, comuníquese, publíquese sintéticamente, dése al Registro y Boletín Oficial, pase a conocimiento de la Secretaría de Gestión Educativa, Secretaría de Innovación y Calidad Educativa, Dirección Provincial de Administración, Departamento de Registro de Títulos, Legalizaciones, Certificaciones de Estudio y Equivalencias, Comisión de Estudio de Títulos. Cumplido, vuelva al Ministerio de Educación y archívese.-

Lic. María Teresa Bovi

Ministra de Educación